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“一校一书店”发展遇难题 推动各方资源互动是关键

时间:2019-08-24

摘要:由于网上书店的影响和数字阅读习惯,实体书店的运作困难,校园实体书店也面临诸多困难。 充满生机和活力的发展道路。

本报记者赵碧报道

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让更多的实体书店成为校园不可或缺的文化象征,这是倡导学术社会阅读和建设的正确含义。最近,教育部办公厅发布了《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》。《指导意见》很明显,每所大学都应该至少有一个校园实体书店,它有各种适合学校特点的书籍和尺度。什么都不应该尽快重建。据报道,2016年中央宣传部11个部委联合发布的《关于支持实体书店发展的指导意见》,建议“所有高校至少应有一个符合一定建筑标准的校园书店”。从那时起,许多省市也开展了“实体书店走进校园”的行动。目前,高校实体书店已经取得了一定的发展。但是,受网上书店和数字阅读习惯的影响,实体书店的运作困难,校园实体书店也面临诸多困难。 充满生机和活力的发展道路。

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面临挑战

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在过去的两年里,一些高校开设了一些新的开放式实体书店。然而,一段时间以来,大量银行书店倒闭了。它曾经是寻找书籍的专业人士的最佳选择。随着在线书籍的不断渗透,有需要的人不需要到书店购买书籍。有一段时间,“大学书店近五年关闭了近一半”和“校园是否不能容纳实体书店”的消息也引起了社会的关注。可以说,实体书店的生存不是一两天。那么,当您在大学开设实体书店时,您面临哪些挑战?在人文与传播学院,浙江工业大学人文与传播学院,新媒体(编辑出版)主任兼教授,大学实体书店沉伟将面临功能定位的挑战。要拥有自己的位置,你就不能像社交书店。在接受记者采访时《中国产经新闻》,沉宇表示,除了销售书籍外,大学实体书店的功能性考虑也展示了学术成果,交流学术,振兴校园资源,并提供扩展服务。例如,与学者沟通,组织其他大学的教师参加高水平的学术会议和教科书建设会议,并分享教学成果。广西师范大学法学院副院长段海峰告诉记者《中国产经新闻》,在高校开设实体书店的主要挑战是,大多数书店都是白雪皑皑,没有基础,经营理念是老的。受数字阅读和网上书店的影响。一些校园实体书店很难操作。在数字时代,如何让年轻的大学生阅读“悦”阅读,如何摆脱校园实体书店的商业困境和创新知识服务是非常现实的问题。浙江大学出版社副主编葛玉丹说,第一个问题是业务问题,这可能是所有实体书店面临的共同问题。记者了解到,位于华东理工大学的上上书店由华东理工大学出版社管理。五名员工的年薪为40万元,水电费50万元,办公费用等。他们也不堪重负。 “其次是功能定位问题。如何识别各自校园的师生需求,聚集读者,这应该是高校体育书店长期生存的重要因素。 “葛玉丹告诉《中国产经新闻》记者。最后,资源整合问题。这次《指导意见》显然,促进校园实体书店与图书馆,出版社和物流服务实体的互动合作。鼓励大学图书馆,出版社和校园实体书店信息交流,资源共享,准确了解师生需求,利用图书馆资源优势扩大实体书店的经营空间。鼓励大学出版社开设“前店后厂”式读者服务场所,支持大学出版社读者服务部,教科书代理站扩大业务范围,改善设施环境,提高服务能力。支持校园实体书店和物流服务实体建设书店,公寓书店,等,并将书籍展示,阅读,销售和学生生活服务整合到了joi最后创建一本校园书。生活产品和环境。葛玉丹表示,这不仅完善了“分享,建设,取胜”的理念,而且为未来大学实体书店的探索提供了政策支持和指导。

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挖掘潜力

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在高校建立实体书店的想法很好。中国大学媒体联盟此前的一项调查显示,高校没有实体书店达到30%。这一次,教育部的论文预计将变为零。然而,根据记者的观察和了解,目前,大学开设了许多实体书店,主要以教学和教学书籍为主。换句话说,为了推广“一校一书”,如何真正实现我们想要看到的成果,我们还需要大学的实体书店不断挖掘其潜力,探索转型升级。在沉宇看来,面向书店的团体必须清楚。对于教师来说,包括即时打印,在线打印,以及推广校本教科书等许多考虑因素。对于学生,您可以从使用二手教材开始。还邀请编辑加入并振兴学术资源。毕竟,对于书店来说,空间营销非常重要,它是作家和读者之间的联系。大学领导书店非常重要。《指导意见》建议支持校园实体书店积极承担政府和大学文化建设相关工作,开展阅读俱乐部,学术沙龙等形式的阅读文化活动,努力探索校园实体书店成书集,阅读,学习,展示一个多功能的校园文化活动场所,结合了沟通,聚会和休闲,创意生活等。葛玉丹说,在大学校园里,文化活动丰富多彩,学生和老师更愿意参与书籍阅读等文化活动。大学实体书店的读者群清晰而且更加粘稠。同时,校园内师生的其他资源平台也可以直接相互配合。例如,上面提到的图书馆,出版社和物流服务组可以形成一个闭环。如何促进各方之间的资源互动将是一个需要在未来探索的问题。以博州城的徐州工程学院为例。这是一个校园书店。由于它与中国建筑工业出版社和连锁书店公司合作,它拥有出版社,专业书店经营者和学校的共同资源。它还为学生带来了极大的便利。小凤书店创始人蒋爱军认为,有必要探索复杂的商业形式。建议采用“书+文闯+咖啡茶+文化活动”的多业务混合业务模式。同时,作为大学书店,您还可以参加校园文化活动,设计展览活动,特色阅读活动,明信片设计比赛,读者活动,作家。会议,新书发布,学术研讨会,以及通过各种文化活动增加书店的知名度。大学可以成为一个城市的景点,因此大学书店以“大学”为主题,开发周边产品作为创意项目。值得一提的是,目前的大学图书馆是校园文化生态链的重要组成部分,有利于师生的阅读需求。在一些专家看来,在校园里开一家实体书店,首先,实体书店想要生存,他们需要一个好的商业模式。如果转换成功,肯定会对库产生一定的影响。那么,是否有必要将实体书店与图书馆区分开来?在葛玉丹看来,图书馆可以是公益事业,大学书店也可以是半公共图书馆。不要问“如何将其与大学的图书馆区分开来”,而是考虑“如何与大学的图书馆合作以相互补充”。对于书籍“书”,书店的主要部分,无论是其类别还是“管理”模式,都需要找到一个与图书馆“互补”的空间。

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走开

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校园实体书店是重要的文化设施,是高校文明的载体。它在传播先进文化,促进全民阅读,建设学术性校园,促进学生整体成长方面发挥着重要作用。除了图书馆,教学楼和实验楼外,大学还应该有一个优雅的书店,这是大学品味,文化和历史的象征。它也是大学象牙塔的文化象征。因此,校园书店应该成为高校的“心房”和“人文实验室”。记者了解到,在实体书店和网上书店的有效整合中,还有一些探索,如浙江博库书店和浙江新华书店,法律书店和法律出版社经营的网上书店。独立自习室由广西师范大学出版社出版,通过出版社网站,淘宝旗舰店,微信公众号等,实现在线浏览,装订,图书采购和自我收藏。未来,我们将进一步推动高校《指导意见》,如何在高校设立实体书店走出特色之路?段海峰说,校园书店不仅是一个买书和卖书的地方,也可以利用丰富的作家或学者的资源,书籍资源和学校和出版社的读者资源进行文化沙龙,主题讲座和作品在研究中不时。分享,艺术课和其他文化活动,在校园,出版社,作家,学者,教师和学生之间架起一座桥梁。学生可以参加书店的经营管理,参与甚至引领书店的阅读沙龙,新书分享,书画策展,手工课堂,茶艺课程等“人文活动”,学习和发展文化渗透的经验。具体来说,“首先,书店的定位符合学校的专业特色,受到学校和学生的喜爱和支持。其次,在经营模式下深化校企合作,以学生为主的青年创新计划主要是团队在产品结构,运作模式,活动计划等各个方面吸引他们参与书店的经营活动。和教科书规划,从而对学生产生积极影响。第三,学校给书店提供必要的减免,并且对书店很活跃。争取支持政策和特别支持资金。四是支持书店和物流服务实体建立书店,公寓书店等,整合书籍展示,阅读,销售和学生生活服务。五是各级政府在校园实体书店建设方面给予政策支持,建立专项资金支持机制。段海峰说。 (本文来自互联网。如果您有版权问题,请联系该公共号码的编辑。)

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